2月27日，教育部印發(fā)《做好當(dāng)前疫情形勢下學(xué)校體育工作的通知》，明確學(xué)校要全面開展線下教學(xué)活動，不得隨意停止體育教學(xué)活動，確保教育質(zhì)量。開學(xué)兩周內(nèi)不宜組織高強(qiáng)度、高對抗的體育競賽。《通知》明確，各地各校要充分認(rèn)識并發(fā)揮體育的重要作用，把學(xué)校體育列入工作重點，引導(dǎo)學(xué)生自覺當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人，推動學(xué)生文化學(xué)習(xí)與體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)校要全面開展線下教學(xué)活動，針對學(xué)生健康狀況和學(xué)習(xí)實際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度，不得隨意停止體育教學(xué)活動，確保教育質(zhì)量。要指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)營養(yǎng)飲食、規(guī)律作息、適度運(yùn)動、日常防護(hù)，結(jié)合不同年齡段學(xué)生特點組織開展文體活動，營造生動活潑、健康向上的校園氛圍。各地各校要針對學(xué)生經(jīng)過一段時間居家學(xué)習(xí)和新冠病毒感染康復(fù)期體質(zhì)、體力和運(yùn)動技能的變化情況，科學(xué)制定學(xué)校體育工作計劃。要考慮個體差異，健全學(xué)生健康檔案，重點關(guān)注有基礎(chǔ)疾病的學(xué)生，精心設(shè)計和安排好體育教育教學(xué)活動。體育教師要切實加強(qiáng)教學(xué)過程管理，課前應(yīng)充分了解學(xué)生的身體健康狀況，帶領(lǐng)學(xué)生做好熱身活動，課中要及時觀察學(xué)生的身體狀況、運(yùn)動表現(xiàn)和情緒變化，合理安排并適時調(diào)整運(yùn)動強(qiáng)度和練習(xí)密度，提醒學(xué)生課后及時休整，必要的情況下反饋身體狀況。暢通家校溝通聯(lián)系渠道，共同引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)開展課外體育鍛煉和活動。體育課堂教學(xué)要科學(xué)設(shè)計、循序漸進(jìn)，可根據(jù)學(xué)生身體狀況適當(dāng)降低難度要求，鼓勵安排簡便易行的鍛煉項目，如踢毽、慢跑、武術(shù)、健身操和小強(qiáng)度的球類運(yùn)動等，并根據(jù)學(xué)生身體和體能的恢復(fù)情況逐步提高學(xué)習(xí)強(qiáng)度和難度。加強(qiáng)自我健康監(jiān)測和安全防護(hù)方面的教學(xué)內(nèi)容。課外體育活動主要以恢復(fù)體能和增強(qiáng)趣味為主，有條件的學(xué)校可幫助學(xué)生制定個性化的體育學(xué)習(xí)和鍛煉方案。課余體育訓(xùn)練要制定科學(xué)的訓(xùn)練計劃，逐步提升運(yùn)動水平。學(xué)校體育競賽要根據(jù)學(xué)生身體恢復(fù)情況進(jìn)行差異化安排，做好醫(yī)療衛(wèi)生保障工作，開學(xué)兩周內(nèi)不宜組織高強(qiáng)度、高對抗的體育競賽。各地各校還要利用“開學(xué)第一課”等多種渠道傳播健康的理念與知識，加強(qiáng)健康教育，做好健康教育科普工作，引導(dǎo)學(xué)生掌握健康知識、養(yǎng)成健康生活方式。學(xué)校、教師要積極主動與學(xué)生家長溝通，對學(xué)生體育鍛煉進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)。家長要密切關(guān)注學(xué)生的身體和心理健康，及時向?qū)W校、教師反饋學(xué)生有關(guān)情況，形成家校合力。
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